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15时22分,3架直升机从成都凤凰山军用机场起飞,编队飞行。15时40分,直升机越过都江堰上空,下方已可见倒塌的房屋。直升机沿着山高谷深的河谷地带向汶川方向飞行。一路上,河谷两侧岸坡上倒塌的房屋逐渐多起来,多处山体滑坡,公路上随处可见堆积的大块山石。飞抵映秀镇上空时,可以看见整个镇子几乎变成了一片废墟。

  教师是“天职”,“天职”需要仰望。教师仰望“天职”,应该像哲学家仰望天空,信徒仰望天堂。教师对“天职”应该保持敬畏,但是,决不能停止思考,决不能停下脚步。《现代教师读本》的五卷,是5个路标,分别指向教育、人文、科学、艺术和生活的远方。也许,在更加遥远的地方,这5条路终于汇合在一起,然后一起延展。它们本来就是一个整体中的因子,彼此纠结,彼此启发。就像在先哲亚里士多德身上完美结合一样,他是哲学家、美学家、伦理学家,又是科学家、逻辑学家。只有教师在实际生活中把抽象的理论世界和鲜活的自然世界、深远的心灵世界和现存的物质世界统一在一起,他的学生才会心向和谐生活,心与物、言与行不脱钩、不分裂。

“所以,提高素质,一方面是了解古代大数学家,一方面从大自然中吸收营养,发挥自己的想象力。就像写小说,很多都是虚拟的,数学家是可以做这个事情的,我们可以想象得很好,再去证明它,看它能走多远。觉得很好的,我们也可以去发展,几个方面共同发展,就能找出比较好的成果来。”

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这些教案从表面看,书写工整,条理清晰,教学目标、教学重难点、教学过程一应俱全,但是实质性的备课内容却很少,而且多数教案如出一辙,缺乏个性和独到的见解。这些教案都干干净净,几乎看不到任何添加、修改的痕迹。实际上,这是一些教师为应付检查而采取的“文字搬家”(抄教案、抄教参),有些教师甚至课已经上过很久了,还没有备课。在这些教师眼里,备课等同于抄写教案,教案抄完了,课也就备完了,所以可以在讲过课后再“备”,也可以是在全部新课讲完后集中精力“备”。还有些教师只是在“重复昨天的故事”,把昨天备的课再抄到一个新备课本上。

如果说光看标题有“先入为主”之嫌,那么再读读内容。在《把光芒让给别人》一章里,刘墉总共举了4个例子,教育人们要当好名人的影子,千万不能拂了别人的面子,哪怕明知皇帝什么也没有穿也不能说,目的是为了保住自己的前途。例子举得庸俗倒也罢了,关键是刘墉在教育人们什么?这不是教人虚伪、奸滑吗?在《实话实说——帮老板挡电话的技巧》和《实话实说——谁要你多那一句嘴》文章里,刘墉又举了些俗不可耐的例子,教人们如何在接电话时欺骗来电方,并美其名曰,这“不是教你使诈,而是教你防诈”。真不知道在刘大师的眼里,“诚”字何在,“善”字何在?综观全书内容,全是如此这般庸俗而简单的“真理”、似是而非的处世学问,它们貌似在传播大智慧其实只是在耍小聪明而已!

北京理工大学软件学院2010届本科毕业生即将告别母校。大学4年,是什么让他们发生如此大的变化?学院党委书记李波说:“学生党支部发挥了引领和核心作用,从2006级学生开始,在学生党支部的引领和推动下,整个年级形成了团结向上、人人争先的良好学习氛围和参与科技创新的环境。”

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买票注意事项。购买火车票还应注意:一般情况下,学生火车票只能在火车站购买,火车票代售点是出不了学生票的,但有的代售点能接受预定。另外若有家人陪同,购票时记得买好返程票。很多学生的学校所在地和家庭所在地没有直达列车,这样就需要在一些大站进行中转,例如:如果是哈尔滨—兰州的学生,则必须买哈尔滨—兰州的通票,在中转站北京办理中转签证,或者在哈尔滨同时购买一张哈尔滨—北京的学生票和一张北京—兰州的异地学生票,建议需要中转的同学尽可能买到两张学生票,因为转签是无法保证第二次上车的时间和座位的。

世卫组织说,在亚太地区,甲型H1N1流感死亡人数达到1472人,一周之内增加了90人。中国北部地区甲型H1NI病毒流感活动出现下降趋势,而中国南部、日本、印度西北部、尼泊尔、斯里兰卡和柬埔寨等地流感等呼吸道疾病病例数量呈上升趋势。

今年4月青海发生大地震,孤儿学校被震垮,200多名学生无处容身,只能被安置各地。伊甸募款规划协助重建,仍缺500万元。

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据介绍,今年江西省共有311651名考生报考,比上年减少37364人,同比减少10.7。其中,文史类考生128548人,占42;理工类考生177484人,占58。兼报艺术类考生22127人,包括美术类专业16623人、音乐类专业5123人、特殊类专业381人;兼报体育类考生9983人;“三校生”报名人数为5619人。

近日,网络上一个名为《回家后,我无颜面对的事情:怎么大学生不如农民工呢?》的帖子,引发了众多网友激烈讨论。发帖者自称是一名应届大学毕业生,她在帖子中讲述了自己找工作的经历,特别提到了今年春节回老家过年,她与技校毕业的弟弟妹妹对比,甚至与在建筑工地打工的亲戚作比较,自己感受到种种憋屈。显然,这样的大学生肯定不少。

越来越多的海归,出现在高校教学科研战线和领导层中,在引领高校现代化、国际化,促进高校自主创新方面发挥着举足轻重的作用。作为高校发展的领头人,高校领导是怎样看待海归发挥的作用?高校招聘海归的出发点是怎样的?在高校领导眼里,海归是怎样的一个群体,他们有哪些魅力?[详细]

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十几年来,每一位刚刚走入一中校门的青年教师,都成为了“未来教育家学校”的一员,并参加为期3年的在职培训。在教师指导方面,“未来教育家学校”为每位青年教师学员聘请有丰富教育教学经验的教师任专业指导教师和班主任指导教师。在课程学习方面,开设了现代教育理论学习课、德育工作教育课、教育方法研究课、教育科研辅导课、教学基本功课、计算机培训课、新教材研讨课、心理辅导课等多门课程。在为期3年的学习中,学员要结合自己的教育教学实践,分别上一节基本功展示课、软件展示课、结业课,在上课形式上不拘一格,鼓励学员大胆创新。

责编 左伊

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