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王志乐感到，在中国经济全面融入全球经济的新时期，特别需要适应经济全球化的高素质人才，包括研发设计、制造组装、营销服务等不同领域、不同层次的人才，同时还需要懂外语、懂电脑、懂专业，具备跨文化管理等多方面素质的人才。其中，最需要具有全球化视野、心态平和并能够承担责任、具有创新思维的人才。

　　我们都坚信，就算社会再发展，“红色”不可能淡出我们的视线，红色教育或许是一种记忆的保留，虽然有些夸张，但是出发点是好的，社会在关注的同时，应该帮助解决一些具体存在的问题，好让红色教育也能够与时俱进。（责任编辑　江郎）

农村工作的实践让大学生村官们充分认识到，学习是永无止境的，即便是在基层、在农村也要发愤学习各方面的知识，充实自己，武装头脑，赶上时代的变化。当大学生村官们的“老观念”遭遇新农村，他们更需要及时调整自己的心态，在农村的新天地中充电、历练，与时俱进，改变工作思路，创新工作方法。

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　　那时我刚到加拿大不久，语言课对我来说有一定难度。而且那家泰餐馆离我的住处很远，回家要先坐公车再换地铁，每次打完工回到家，时钟已敲响12点。这份工打了两个月后，我几经犹豫，最终选择了放弃。

(见习记者高毅哲本报记者赖红英陈帆波徐光明董少校陈瑞昌通讯员朱智广郑蔼娴冯丽萍)

“这种以教育内涵发展为价值取向的发展性评价，成为我们全面推进素质教育，全面提高教育质量的重要手段。”中山市教育局局长刘传沛说。如今，以督导评估为直接动力，中山市的素质教育在各个层面扎实推进——

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复试的重要内容之一便是对专业课知识的考察。无论是跨专业还是非跨专业的考生，在面对专业课问题的提问时(具体形式可能是口述或者笔写)要有意识体现自己思路的独创新鲜性，因为导师作为学术带头人，其学术习惯很自然地会促使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解，并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。考生在提出自己个人见解时，态度要谦虚谨慎，不妨可先简要陈述对该问题的一般性见解，然后在对此肯定的基础上再详细提出自己的新想法，新思路。若对某问题实在无独到见解，则可采用此手法：即质疑提问(argue)法——对针对该问题一般性回答提出一到两个的质疑，或者对问题本身甚至与问题相关的话题提出问题或潜忧，然后与导师探讨，展开话题，探讨得越激烈越是利好信号，能够引发一场讨论也是学术素养之一。而且，将来进入研究生学习阶段，常见的课堂授课方式即是讨论课，所以，考生有必要在面试环节体现自己眼光的独到性，和对新问题的敏感性。再若质疑也难以提出，那么中规中矩地回答问题也可，但要保证逻辑思路的清晰和条理。在一问一答的交谈过程中，导师可以鉴察到学生知识面是否广博，思路是否独到清晰，学术潜力有否，甚至对学生的谈吐风貌都可由此见一斑。

应该看到，企业和机关事业单位对于人才的需求是存在明显差异的。以北京为例，根据北京市劳动与社会保障局针对北京市城镇单位用人需求的调查数据表明，被调查企业2006年实际新增人员中，增加比例最大的是生产工人，占企业新增人员的33.51，其次是服务人员占到28.71，专业技术人员占19.82。而在企业新增人员中，大部分生产工人、服务人员以及专业技术人员都是从非大学毕业生中招聘。

然而有些老师有着不同看法。幼儿园在安装视频摄像头后，经常会接到家长的电话。“老师，我们家孩子洗手半天了，怎么还没出来？”“老师，我们家孩子举了好几次手，怎么还不给他盛饭？”……原本对幼儿园很放心的家长也开始形成了没事看看孩子的习惯，动不动就要给幼儿园打个电话，给幼儿园的教育和管理工作带来很多麻烦。“现在连打哈欠都得找个摄像头照不到的地方迅速完成了。”青塔二幼一位老师苦涩地说。

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对于我最小的孩子利奥来说，许多国家的元首都抱过他，亲过他，但那时他还太小，对他来说，他们只是大人。他的哥哥姐姐也许更能体会，从普通人家到首相家庭的变化，而利奥，他觉得所有人都像他那样生活。

　　8月28日，海淀区教委相关负责人士表示，对于37所不合法打工子弟学校，教委的态度是不会改变的，一定要取缔。但一切要先以学生上学为主。

8月3日，美国中学生在南京市参加包饺子活动。近日，参加“汉语桥”美国高中生夏令营的80名美国中学生来到南京市第一中学，他们在这里开展为期10天的夏令营活动，他们将学习汉语以及中国书画、剪纸、中国结、京剧脸谱和陶艺等传统艺术，并参观当地城市乡村、历史古迹和住宿学生家庭，参加民间民俗活动，体验中国文化。新华社记者孙参摄

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据统计，２００８年，中国互联网产业规模达到６５００亿元人民币，其中互联网制造业销售规模接近５０００亿元人民币，相当于国内生产总值的１／６０，占全球互联网制造业销售总额的１／１０。