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  新华网北京3月5日电(记者王橙澄、李劲峰)进城务工者仍在辛勤工作,孩子下午放学后谁来管,如何利用这段时间?全国人大代表、贵州大学附中校长郭子仪在接受新华社记者采访时说,政府应支持社区等基层组织开办“4点半学校”,组织大学生等志愿者为进城务工人员子女提供更多更好的素质教育。

已经结束报名工作的香港理工大学共有约3600名内地生申请,比去年的5600人减少2000人,减幅达36;香港浸会大学今年有3500名内地生报名,比去年的4500人减少22。

这项制度明确规定,在当年9月1日以后仍不能就业的应届高校毕业生,由入学前户籍所在地的劳动保障部门进行失业登记,当地劳动保障和人事部门应免费提供专门的就业服务,组织他们参加职业技能培训或者就业见习,并给予培训补助和见习期间的基本生活补助。见习期间的基本生活补助不低于当地最低工资标准,由用人单位和所在地政府共同承担,当地政府按50%补助,用人单位补助标准不低于50%。见习期限一般为3至6个月,最长不超过1年。高校毕业生短期无法就业或者就业后仍然有困难的,民政部门将会及时按有关规定对符合条件的毕业生提供最低生活保障和临时救助。

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放风筝和做教师的快乐是一样的。放风筝的人如果没有进行深入研究,没有精湛的才艺,风筝怎能放得高远呢?风筝摇摇欲坠、岌岌可危,你又如何能享受到放风筝的乐趣呢?同样,教师职业的特殊性就表现在是培养人的活动,教师应该从学生的发展中获得一种很高的享受,能够达到职业幸福的境界。但是要达到令人神往的幸福境界,教师需要有先进的思想和理念来引领其教育活动。如果教师仅把学生看成是敌人来对付他、管制他、调教他,那么,学生就是对立的、反抗的、抵制的。教师也只能获得管制成功的乐趣,这种乐趣与看到风筝在天上自由翱翔的感觉是完全不一样的。

毕业后,“夸父”团队成员各奔东西,有的出国,有的读研,还有的找了一份稳定的工作,只有赵亮一个人坚持到最后。“大学生创业会遇到很多意想不到的困难,但创业激情和青春是我们最大的本钱。”赵亮表示,虽然初次创业没有成功,但经验的积累和对光伏产业的了解很快让他获得了投资基金的支持,重新拥有了创业机会。

推开房门,床上被子叠得四四方方,床下鞋子一线摆放,书本整齐叠放在书架上,椅子放在桌子下面;走进洗漱间,毛巾、牙具都一字排开。在寝室里,看不到没用的东西,而长期不用的东西也都放在隐蔽处,使房间更显宽敞、明亮。正当我们欣喜于眼前的变化时,一旁的老师还会偷偷地告诉你,这可是男生的宿舍。老师会骄傲地跟你说,我们男生宿舍可都打扮得像“闺房”。

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本报北京11月21日电(记者董洪亮)从日前召开的“2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议”获悉:明年全国普通高校毕业生达660万人。鼓励基层就业和自主创业将成为高校工作重点。教育部要求就业人数要继续增加。

根据中国营养学会公布的研究报告,合理膳食应该做到:食物多样、谷类为主,多吃蔬菜、水果和薯类,常吃奶类、豆类或其制品,经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油,食量与体力活动要平衡,保持适宜体重,吃清淡少盐的膳食,如饮酒应限量,吃清洁卫生、不变质的食物。

何谓地方特色,如何更好地体现地方特色?这是一个值得深入探究的课题。从我们的工作实践来看,地方特色应该包含这样几个方面:1.确定符合本省教育发展水平的命题指导思想,命制具有更强指向性的试题;2.根据本省教育、教学和考生实际以及当年招生计划结构和生源结构情况,把握适当的难度和必要的区分度;3.针对本省教育、教学的特点,进行有针对性的考查;4.在试题的内容和选材上体现当地历史、地理、文化以及风土人情等方面的特色。

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2005年,大二学生张超,利用寒暑假办起了“学习班”。除了辅导文化课,他更重视心理疏导和学习方法的传授,甚至连家长也一起加入学习。很快,“张超老师”颇有名气,凝聚了一批“客户”。大学几年,当很多同龄人还沉浸在网络游戏中的时候,张超已经在办学习班的经历中,成长为一名拥有丰富教学经验的老师。同时,他也深深爱上了这项事业。

新华网成都5月25日电(记者李斌)中共中央政治局常委、国务院总理、国务院抗震救灾总指挥部总指挥温家宝24日在四川地震灾区继续慰问受灾群众,就受灾群众安置和恢复重建工作进行调查研究。他强调,现在仍然是抗震救灾的关键时刻,必须坚持以人为本,在继续做好搜救工作的同时,把安置受灾群众和灾后恢复重建工作摆到突出位置。

文学领域不同于其他领域,没有明显的指标性的东西,它呈现出来的东西比较分散,流行性的东西又不完全具有文学性,那些“畅销书”、“排行榜”之类的东西也不能客观反映年度文学发展的真正实绩。白烨表示,文学的这种既分散又隐约的现状,使得评论家把握起来难度很大。而越是这样,越需要去了解和把握,以便弄清文学到底发生了哪些变化。他说,《中国文情报告》意在通过对文学现状分门别类的追踪与考察,清点年度文学成果,描绘年度文学风貌,记录年度文学足迹,梳理年度文学脉络,特别是通过对一些倾向性文学现象的捕捉,更为内在地把握年度文学的宏观走向与主要问题。

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责编 左云霞

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