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新疆大学、新疆农业大学、新疆财经大学等高校近日纷纷引进“学位论文学术不端行为检测系统”,用以检测毕业论文。(4月22日《中国青年报》)

据了解,这336名学生是初步审定的名单。补考通过的学生这两天还可以从“退学名单”中划去。10月10日前,各系将最终应退学学生名单以书面形式上报教务科。申请试读的学生还需缴纳退学试读培养费4500元。

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近日,湖北武汉汉南区各学校都按区教育局的统一要求布置了“德育作业”,要为父母倒一杯水、洗一次脚,要通过网络、电话、短信、登门等形式给长辈拜年(1月31日《楚天都市报》)。

墨尔本大学中国学生学者联谊会自汶川地震灾害发生以来,多次组织募捐,截至目前是墨尔本地区中国留学人员团体中募捐款额最多的,募集了近3万澳元。在该校中国学生学者联谊会网站的“思索论坛”上,主张继续进行募捐的同学依然不在少数,而且依然有人主动表示要捐款。

期刊评价的主体应该是学者、读者、期刊编者、图书情报专家和科研管理专家。期刊评价主要是指期刊的质量评价。目前利用引文数据(引文次数、影响因子、H指数等)、被摘、被转载、被下载率等对期刊的评价,仅是从几个方面对期刊影响力的评价。尽管影响力与“质量”、“价值”有很强的正相关性,但它并不是期刊“质量”的直接评价。期刊质量评价是指对期刊的整体品质、内容与形式优劣的判断,需要学者、读者、期刊编者、图书情报人员、科研管理者等共同参与。在参考引文等各种数据后,要对期刊进行直接的审读和评价。这是一项颇费时费力的工作,必须下功夫认真组织进行,切忌急功近利,仓促评价。但不论有多大困难,目前也要积极准备条件开展这项工作。要对不同类型期刊的质量制定评价标准和指标,首先要确定一组期刊是否具有可比性,尔后再选好评价者和合适的评价方法,要给评价者充足的评价时间和评价条件。在真正的期刊质量评价完成之前,不要用其他较为粗略的期刊评价来替代期刊精细的评价。即使期刊质量评价完成后,期刊评价也不能代替该刊所刊载论文的评价,已正式发表过的论文是否有“高质量”,还必须由同行对论文的内容和实质性贡献及与相关论文相比较后才能得出结论,绝不能用其他简略的评价完全替代精细的评价,更不能将简略的评价结果与职称评价、奖金、学术资源的分配等直接挂钩。

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  在227名学生里,11个有亲人去世。很多学生都因当地时不时的余震乱了心神,不能安心学习。5位“伙夫”看在眼里,急在心上。在兰州慈善总会心理辅导志愿者来学校进行心理疏导的3天时间里,一有闲暇,战士们就凑上去认真请教。心理辅导班的老师们走了以后,战士们又自动担起了心理辅导的担子。马上面临高考,很多学生出现考前紧张状况。战士们就现身说法,用自己参加高考时的心理变化来引导学生,对他们进行适当的心理调解。学生们都调侃地说:“19岁的‘伙夫小老师’们,讲起道理来一套一套的。”(本报记者 陈宗立 本报通讯员 路波波 曹振胜)

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与此同时,在江苏省镇江市京口区的一家工厂里,办公室打字员陈云华看了看手表,3点40分,儿子该放学了。她笃定地坐在办公桌前,继续敲键盘。

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空军招收的飞行学员将被送到中国人民解放军空军航空大学,学习航空飞行与指挥专业。北京民航招飞即中国国际航空股份有限公司招收飞行员,录取考生送至中国民用航空飞行学院,学习飞行技术专业。

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系统地掌握每一章节的概念、性质、法则、公式、定理、公理及典型例题,这是高考复习必须做好的第一步,高考题“源于课本,高于课本”,这是一条不变的真理,所以复习时万万不能远离课本,必要时还应对一些课本内容进行深入探究、合理延伸和拓展。

责编 左伊

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