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发布时间:2019-08-21 浏览次数:2807

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中国当代史是指中国历史的当代部分,包括1949年中华人民共和国成立以来中国社会的全部历史,其研究对象十分复杂,领域极其宽泛。然而,目前的中国当代史写作和研究仍然偏重政治史、外交史、上层决策史,以宏大叙事和领袖人物为重点,很多领域少人问津,研究资料缺乏积累。口述史关注民间,内容涉及社会生活史、家族史、妇女史、个人生命史,这些层面恰恰是当代史需要传递而又极为薄弱的环节。那些原本被档案资料忽视的事件和人群以口述史的形式被记录下来,这不仅为当代史研究拓宽领域提供了宝贵的研究资料,同时也为它走出政治史的史学范式,成为跨越学科壁垒的综合性学科准备了条件。

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学校与地方政府加强对口支援与合作交流,为民族班毕业生就业提供信息服务,确保每一位民族班毕业生顺利找到工作岗位。截至2008年7月,中南大学已毕业的3届新疆民族班学生就业率达96.3,已毕业的两届西藏民族班学生就业实现了三个百分百,即:就业率100、回家乡工作率100和就业满意率100。(记者唐湘岳通讯员江静)

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实践教学如今已得到各高校的普遍重视,但是要做到实践教学四年不断线,不仅需要制度保障,还需要资源支撑。在教学安排上,北京化工大学在一年级开设新生研讨课,建立基于教师指导下的探索研究学习模式,架设起学生与教授之间互动的桥梁;在二、三年级实施大学生科研训练计划,以学生为主体开展初步的科学研究活动,每年投入一定的经费进行立项资助;对四年级学生不同科类毕业环节进行分类指导,严格执行选题、中期检查、评阅、答辩等各个环节的质量标准,提高毕业论文(设计)质量。

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“办电信卡是一种消费行为,学校推行‘电信翼机通’则是一种管理行为,如果将消费行为和管理行为‘联姻’,则有强制消费的嫌疑。”安徽禾森律师事务所王律师说。

本报讯(记者/张胜波 通讯员/林启词)广东大力发展职业教育,能否借外力?近日,在广东技术师范学院举行的“职教发展国际论坛”上,香港职业训练局中国内地事务部副总监潘秉匡就明确表示,香港职业教育期待向广东转移。

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12月19日,“红色经典进高校”活动首站在南昌大学逸夫馆举行,1000余名师生观看了演出。截至26日,《井冈山》已在南昌工程学院、江西师范大学、江西教育学院、江西农业大学和江西中医学院等高校相继上演,所到之处均受到师生热烈欢迎,场场座无虚席。

邓莹兰出生于1991年10月,今年还不满17岁,年龄在班上排倒数第三。去年,她以少年考生的身份参加了全国高考,成绩为566分。今年高考,她的总分为641分。各科成绩比较均衡,特别是数学考了149分,离满分仅差1分。

蔡昉虽然强调说,大学毕业生工作几年后的薪水变动率远高于农民工,且在大学生身上人力资源的投入收益最终会得到体现,但他仍担心这种现象造成负激励的效应,“干吗要去读书?”因为这会造成早辍学一年就多挣一年的钱。(蔡蕴琦)

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