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新华网北京9月3日电(记者崔静)9月3日,北京科兴生物制品有限公司生产的甲型H1N1流感疫苗获得国家食品药品监管局颁发的药品批准文号,这也是全球首支获得生产批号的甲型H1N1流感疫苗。从企业6月8日自世界卫生组织获得可直接用于疫苗生产的毒株算起,整个疫苗研制周期仅用了短短87天。  研制、试生产、临床试验、现场检查、注册检验、审评审批……为了在最短时间内完成甲型H1N1流感疫苗研制,我国疫苗生产企业、药品检定监督机构、卫生疾控等部门联合作战,争分夺秒,为了实现让百姓早一天接种疫苗的目标,全力以赴。

查院士从房间里翻出1977年8月7日中国科学院、教育部汇编的第9期《科教工作座谈会简报》,共4页,纸张已发黄,约1200字,上面记载着改变上千万人命运的一次发言:查全性首倡恢复高考。

在与病魔搏斗了4个多月之后,5月14日早晨,尤升磊永远地离开了爱他的老师和同学,离开了他所熟悉的校园。

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席老师称,自己曾拎过学生的书包,确实沉甸甸。许多学生书包里不仅装着课本,还有课外书、家长买的教辅之类。“大人天天带这样包尚且困难,何况小学生。”

值澳大利亚秋季学期开学、留学生返校高潮之时,澳大利亚作为教育制度完备、管理规范的移民目的国,该国留学生的生活状态无疑具有普遍的代表意义。

没有改革开放,就没有经济特区的今天;离开改革开放,也没有经济特区的明天。要为科学发展提供强大的制度保障,就需要坚定不移深化改革,提高改革决策的科学性,增强改革措施的协调性,全面推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革,努力在重要领域和关键环节改革上取得突破。不断攻克制约科学发展的体制症结,从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用;不断推进社会主义政治制度自我完善和发展,以行政管理体制改革带动服务型政府的建设;全面提升开放型经济水平,形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。这些,是经济特区继续深化改革开放的重要着力点,也是中国现代化航船破浪前行的关键所在。

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支持的老师和家长们认为,孩子们通过这种形式,可以增强自信心,“提高综合能力和素养”,但如果说在班里当个一官半职的就可以“提高综合能力”的话,那所有的学生都当上班干部,岂不是大家的“综合能力”都能得到提高?这样还可以避免没官当的孩子因感到不公平而产生心理问题,皆大欢喜,何乐而不为呢?可是,如果所有的孩子都当班干部,那与都不是班干部,有什么区别呢?

“这倒有些类似现在流行的‘套餐’,规定了要吃蔬菜,可以是萝卜也可以是西红柿,选哪样就看个人口味了。”经济学院学生肖如彬得知公选课的新规定后,给出上述比喻。

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近年来,教育部把大力开展社区教育作为构建终身教育体系、建设学习型社会的重要工作予以积极推进。自2001年以来,教育部先后确定了4批114个全国社区教育实验区。各地政府、各实验区党委和教育行政部门加强对社区教育工作的领导和推动,有效整合区域内教育资源,广泛开展面向社区全体成员的多种形式的教育培训,满足了社区居民多样化的学习需求,提高了社区居民的综合素质,使教育在学习型社会与和谐社会建设中起到了示范作用。

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台北市教师会政策部主任黄志宏痛批,官员今天一个点子明天转一个念头,教育政策就改个不停。基层教师不管花费多少力气、透过再多渠道反映意见,也抵不过所谓“名人”、“权威”、“专家”对教育政策的一句话。教改走到今天,不少家长追问他们为什么小孩压力更大?为什么补习补更多?为什么政策一直改?他们也无法回答,上面对民怨装聋作哑,结果是第一线的老师被当成指责对象,成了代罪羔羊。

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广州是我国志愿服务的发源地。1987年,广州开通了全国第一条志愿服务热线——中学生心声热线,成为全国志愿服务的雏形。1995年,启智伴随广州青年志愿者协会的成立而诞生,以智障儿童和孤儿为服务对象。

责编 左文亮

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