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在现实中,选择文科还是理科,这是所有高中生都必须面临的选择。在高考的指挥棒下,分科无疑决定了一个高中生未来的命运。作为过来人,笔者也曾面临这个“生存还是死亡”的命题,并最终根据自己的“偏好”选择了文科。现在,作为一名文科类博士生,为了研究之便,尽管恶补了高等数学和高中的物理、化学常识,却仍然觉得书到用时方恨少。文理相通有一个典型例子:熵是物理、化学中的一个用来度量混乱度的单位,可是,随着美国社会学家J里夫金的《熵:一种新的世界观》的出版,“熵”理论如今已无处不在。(兴庭原文题为:在“文理分科”背后)

可怜教师们甚至连上网发言的权利都被剥夺了,在我看来,这是合乎逻辑的,甚至是必然的结果。因为,若在根基上没有权利,生长在枝枝丫丫上的权利,就像一个个肥皂泡,风一吹就碎了。(张若渔)

今年普通高考招生录取即将展开,有关招生录取的政策、各类院校录取的进度安排、录取信息(录取结果)的公布和咨询(查询)核实办法、渠道等等,成为备受社会各界特别是广大考生和家长关注的热点。根据今年有关招生政策,同时针对近几年招生录取过程中个别地方曾出现的诈骗行为,四川省教育考试院负责人昨(2)日向社会各界作了详细介绍和政策性解答。

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“一方有难、八方支援”是中华民族的传统美德,2010年在玉树大地震、云南旱灾、舟曲特大泥石流等灾难发生之后,川渝中烟均在第一时间积极响应捐资捐物,以实际行动践行着企业公民的社会责任与担当。

而对于办学质量低、条件差、存在安全隐患的办学机构,银川市教育局要求其限期整改,整改无效的将撤销其办学资格。

  出国上大学也不是逃避高考的“捷径”。比如,想进入澳大利亚的高校,必须先参加国内的高考。因为学生在高中阶段的成绩很难用统一的标准来衡量,高考成绩和就读高中的相关背景,是对方进行评估、录取的重要参照。一般说来,高考成绩达到本科一类的,就读澳大利亚的一流大学(俗称八大名校)没问题,分数线达到本科二类的学生,可以进入十几所四星级大学。在高考中遭遇滑铁卢没上线的,还有机会读澳大利亚一些大学的快捷课程,但专业仅限于商科、IT等有限的几种。

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“总有时候会觉得写不下去了,但积累到一定程度的时候,你会忽然发现,其实也不难嘛,一股幸福感油然而生。”刘铁柱说。

“地球是我家,我们爱护她,你种一棵树,我栽一枝花……”在该市尚一村大会堂,笔者目睹了50余名学生端坐着学唱童谣。该村小学五年级学生孙洁说,有大学生“村官”为他们辅导作业,大家一定能快乐地度过一个安全暑假。

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小白是个坚强的小伙儿,自从离开家乡千里迢迢来到上海求学,他就下定了自食其力不给父母添重负的决心。为此,他到处求职,先后打了好几份工,最后终于在这家4S店“扎根”当了保洁员。珍惜工作的他,每天清晨5点起床,步行赶在6点前上班,把紧邻着的3家店堂打扫得一尘不染。而后,上完半天课,再赶过去清扫第二回。一年如一日,风雨无阻。

开学以后,有40位老师上交了“作业”。所有合作主题的设计都是从教师的教学实际中生发的,有学科教学类、班级管理类等教育教学中面临的方方面面内容。课题组经过筛选,最后确定了第一批的25个合作体,其中学科教学类的有13个,内容涉及课堂教学、作业设计、题库建设、课程资源开发等;班级管理类的有4个;综合研究类的有8个,如高级教师合作体、青年教师合作体及新教师合作体、软件开发合作体,等等。童元意是高一年级的数学教师,此次她以“数学课堂有效问题创设”为主题发起了一个合作体,她打算通过合作,探讨课堂上有效问题的设计,另外还想开发数学题库。童老师认为,对老师来说这样的合作至少可以达到两方面效果:一方面通过交流可以使大家看到自己的不足,实现资源共享;另一方面自由交流可以缓解压力,有利于教师身心健康。

国际学生联合会总干事多布罗沃利斯基在致辞中对中国留学生为国家建设所做出的重要贡献表示钦佩。他表示,俄中两国近年来互办的国家年、语言年等一系列活动在两国人民当中产生了广泛影响,很好地促进了两国留学生间的交流,他希望两国留学生能够在各自国家建设中发挥更大的作用。

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“没有考好都是分班惹的祸!”本市某重点中学学生周挺语气沉重,他说由于学校临近高考还按成绩分班,直接影响了他的备考状态。他介绍说,学校原本有两个实验班和4个普通班。升入高三,学校决定从4个普通班里挑出30人组成新班。但新班的人员并不固定,而是按照每次考试成绩从4个普通班的学生中抽选,成绩好的进,成绩差的淘汰。“分班根据考试成绩决定,我们感到压力很大。那时一想到被分到差班,就感觉没了学习劲头。”

责编 左移湘

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