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毋庸讳言,抄袭、造假、剽窃、挂名等等学术潜规则已经成为目前学术界的痼疾,影响非常恶劣,非重典不足以治其乱。但是也要看到,这里仍然有一个如何培养良好的学术风气的问题。潜规则固然可怕,不过,显而易见的、见怪不怪的、理直气壮的欲望诉求,却更加令人担忧。现在有些学者,急功近利,只看眼前,急于出成果、见成效,金钱、地位、名誉,一个都不能少,这是学术风气日益恶化的深层原因。而大师们的学术人格恰好照见了他们的浅陋和短视。做学术的人总要能耐得住寂寞,板凳要坐十年冷,文章不写一字空;吃得苦中苦,方为人上人。这些话现在很少听说了,但真理依然是真理,并不因为不合时宜就失去其价值。

2010年6月6日,孝感市人民政府门户网站的“市长信箱”里,出现了一条求助的帖子:《市长叔叔,请救救董雅贤同学》。写信的人是应城市城北初中九(1)班的全体学生。

选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则,采取个人报名或组织推荐、资格审查、考试、组织考察、体检、公示、决定聘用、培训上岗等程序进行。具体步骤如下:

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在培训乡、村两级干部的基础上,河南省还大力实施农村现代远程教育拓展工程,采用“电信宽带网络+机顶盒+电视机”这一便捷、高效的建设模式,探索出富有特色的“远距离”培训农村党员干部的现代化教育新路子,成为全国开展农村党员干部现代远程教育的试点省。目前,河南省已建成终端接收站点5万多个,覆盖了所有的乡镇和建制村。全省站点管理、教学辅导、技术服务队伍规模已经超过8万人,有近4000万农民受益于远程教育培训,并从远程教育项目中获取了一两项致富信息或经营项目。

学校办公室副主任楼剑锋接受了记者的采访。他表示,学校不存在“离校潜规则”这一说法,因为宁波教育学院先前并不存在高职教育,去年毕业的高职生是该校的第一批大学毕业生,所以也不存在“孝敬费”的传统。学生反映的2008届毕业生赠送母校屏风的事情是属实的,是去年的毕业生为了回馈母校的培育之恩,自发赠送给学校的。

下周一,红白小学就要从板房里搬进新校园了。这两天,学校的书籍和办公用品已经先期搬过去了。搬家的消息让300多个孩子心里痒痒的,每天放学路过施工已近尾声的新校园,他们都会不由自主地放慢脚步,对着窗明几净的新教学楼多看几眼。

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杨校长最后强调,一所大学的影响力就来自于学生的影响力。学生是大学最重要的组成部分和最有趣的部分。聪明而又充满精力的年轻人为大学带来了活力和创造力,使大学永葆青春。学校和老师的任务就是培养好学生,帮助学生树立远大的理想,为人类的进步,为国家和民族的繁荣做好担负责任的准备。

随着炎炎夏日的来临,两岸青年都面临着“毕业、就业”的考验。然而,许多台湾大学生争相制造借口以“延迟毕业”的方式滞留学校,许多人巧合地“一门必修课不及格”,甚至还有人因为体育不及格而无法毕业。究其原因,是他们根本不敢离开校园,希望躲避就业的考验,保留“学生”的身份,名正言顺地接受父母“供养”。

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其实,季羡林的“儿女情长”不仅仅表现为对母亲的回忆,对母亲的回念只是季羡林所回忆和想念的女人当中最为彻底、最为痛心的一个。季羡林的生命中,与女人的感情特别细腻和真挚。

京城某复读机构负责人建议,考生在决定复读前,要全面、综合、细致地分析自身的情况。主动要求复读、愿望强烈、心态平和、意志力较强的考生,复读效果较好;反之,不能很好总结失利原因的考生,复读效果要大打折扣。

1、取得自主选拔录取资格的学生必须在户籍所在地参加全国统一高考,且同批次第一志愿报考南开大学,实行平行志愿的省份,必须填报南开大学为平行志愿的第一所学校且按照省招办的规定做好自主选拔录取批次志愿的填报,在我校对其所在省(自治区、直辖市)招生专业计划内填报志愿,并在填报志愿后将南开大学2011年自主选拔录取对象反馈表(可通过南开大学本科生招生信息网下载区下载,内容含考生号、高考分数、报考志愿等)于2011年6月30日前寄至南开大学招生办公室,如不及时报送影响录取的,责任自负。

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  其次,寒假作业也折射出体制缩影。寒假作业的布置并非完全是教师的个人行为,学生们手中的《寒假作业》、《寒假生活》、《开心寒假》等练习册一般由上级主管部门编写或指定,最少也是“建议订购”。这些出版物中,有的编写得较好、较为负责,有的出于利益考虑并不关心编写质量。当寒假作业成为要分割的一块“大蛋糕”时,学生无论做与不做都要购买这些练习册,“为‘作业’而作业”的现象由此诞生,寒假作业的意义也随之被扭曲。

责编 左移湘

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