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湖北大学读书俱乐部给大学生借阅提供了参考书目:理科生请阅读《红楼梦》、《张爱玲全集》、《货币战争》,文科生请参考阅读《时间简史》、《物种起源》……这一活动通过校园读书卡片展示的方式,号召大学生抵制“浅阅读”。“文科类专业学生除了读文学书,还应读一些科普书籍,理科类学生除了研究专业书籍,也应在文学书籍中陶冶情操。”该校2009年“借阅之星”冠军王燕燕说。王燕燕是该校汉语言文学专业大三学生,2009年她借阅图书196本,书目种类广泛,她平常把借的书放在床头翻看。

林蕙青希望考生和家长一方面要认清“分不够、钱来凑”的谎言,另一方面不能误以为学生通过各种渠道进入学校后,其学籍就能得到“追认”。

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自2002年天津科大泰达校区在滨海新区开始使用以来,该校广开思路,主动寻求与滨海新区企业、科研机构、社区等单位的合作,努力为滨海新区发展服务。前不久,学校又启动了以“走进滨海、感受滨海、服务滨海、成才滨海、实践科学发展观”为主题的系列实践活动,走进滨海280多家企业,从科研合作、联手育才、资源共享等方面洽谈合作事宜,建立合作关系。通过走访,学校招生就业指导中心广泛收集企业信息,在校内就业网为企业开辟宣传平台;学生处邀请企业高管开辟大讲堂,为学生进行面试技巧指导和成才讲座;学校通过调研,将人才培养的方向调整到更适应滨海新区的建设发展上来,在企业建立实习基地,加强学生实践能力的培养。学生走访的过程是自我推荐、感受就业前沿的过程。通过走访,学生打开了视野,寻求到了更多的就业机会。

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与此同时,中国新闻教育学会的一项调查显示,新闻类的专科毕业生不再需要,对能从事一般记者、编辑工作的本科毕业生,需求量也已接近饱和;而且,为了进一步提高报道的质量,一些媒体在招聘人才方面不再局限于招收新闻学类专业的毕业生。

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关于基础教育阶段如何培养创新精神,我想讲五句话、六个字。五句话:一是重视知识积累,二是提倡理性怀疑,三是强调客观依据,四是鼓励多元思考,五是注重实践检验。我对这五句话稍作解释。

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近期,记者了解到,新西兰大使馆在它的网站上公布了新西兰移民政策将做出调整变化的消息。这无疑将在暗潮汹涌的留学市场刮起一阵飓风。新西兰政府采取多途径放宽加分难度,降低移民门槛。到底应该如何解读这种变化?它对广大留学生以及整个留学市场所造成的影响会有多大呢?带着这样的疑问,记者采访了留学机构的专家们。

责编 左汶骏

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