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江西把解决大班额问题列入县级政府教育工作督导评估的重要内容,在总分1000分的评估细则中,班额分占了80分。2008年11月,江西省教育厅派出两个检查组,对大班额现象比较突出的部分县(市、区)进行了专项督查。

“学生究竟能在大学这个高等学府中学到多少知识?”为此,李忠民教授提出一个新颖的方案,即将大学学制延长一个学期,实施第九学期就业工程。在前八个学期中不谈就业,专心务课,第九学期再进行实习、求职,考虑就业问题。

陈至立在讲话中指出,徐特立先生是勇于开拓创新、注重实践的革命教育家,是坚持群众本位、民主办学的人民教育家,是坚持“经师”与“人师”合一、倡导创造性教育的伟大教育家。他的教育思想博大精深。他毕生学而不厌、诲人不倦,堪称一代师表。在全党全社会贯彻全国教育工作会议精神的高潮中,纪念徐特立先生,研究、弘扬他的教育思想和崇高精神具有重要的现实意义。陈至立希望广大教师以徐特立先生为榜样,不断提高自身素质和能力,学为人师、行为世范,坚持育人为本、德育为先,努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

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本报讯(记者武永明)记者9月27日从兰州大学了解到,包括兰大在内的40所教育部直属高校以及国家民委所属高校等共计49家招生单位2008年在甘计划招收“少数民族高层次骨干人才”硕士研究生123名。兰大为该计划在甘唯一招生单位。

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根据国家有关规定,对以下几种情形予以加分:①应征入伍的高校毕业生退役后报考的,教育考试总成绩加10分。

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“有钱的读书少,读书的钱不多”所折射的不仅仅是财富分配的不合理,更是整个社会价值导向的扭曲。这一点尤其值得警惕。对于人均GDP刚刚达到4000美元的中国而言,要想越过“中等收入陷阱”、跻身发达国家,建设一个以知识创新为核心的社会才是正确的选择。因此,全社会都应为此而努力,一个现实的办法就是加大公共文化产品的供给,降低获取知识技能的门槛,使知识真正成为改变命运的强大动力。(张贺)

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事实上,香港高校在内地招生一度形成“港校热”,直到2008年出现拐点,不少港校内地生报考人数出现下滑。港校录取门槛高,学费和生活费昂贵,令不少内地生望而却步。今年报考人数虽有增长,但与前几年高位相比仍有差距。

责编 左汶骏

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