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此案经吉林省长春市中级人民法院一审宣判后,张泽柱等人不服,提出上诉。吉林高院二审审理认为,张泽柱、孙靖国等人以非法占有为目的,利用高考招生,虚构事实,大肆骗取落榜考生及家长的钱财,其行为均已构成诈骗罪,且数额特别巨大,严重危害正常高校招生秩序,给学生和家长造成重大身心和财产损害,必须依法从严惩处。吉林高院依法裁定驳回上诉,维持原判。

我生性沉静,两年前几乎不上网。自从我的“素读”经典的理念被众人认可后,许多人希望我能把自己的经验介绍给大家,朋友们鼓动我写博客。尽管开博才一年多,反响却不小。

如果考生刚离过婚,而被直接问到离婚是否会干扰将来的工作时,考生应做明确的否定回答,并强调自己的生活适应能力以及与前任配偶关系的文明、理智。

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循环教材相关者存在者不同的利益诉求,学校、政府、教材出版发行方,家长和学生,都是影响教材循环使用的关键因素。如何在他们的利益冲突中取得平衡,在不同层面达到融合,并形成有较强影响力和约束力的规定和政策,吸引各方面主动配合,这是教材循环使用亟待解决的问题。教材循环使用本来是一件利国利民的大好事,如何把好事办好,借此机会谈谈我个人的观点。我认为,教材循环使用的时机还不成熟,实行教材循环使用应当充分尊重学生、学校、家长的意见,避免一刀切,实施过程中应当先推行试点,发挥绿色环保学校的示范作用,积累经验,分步实施。

  问题的关键是,当高校就业率的考核制度在多年的实施过程中,不但没有成为提高高校教育水平,相反却成了一些高校做表面文章并以此满足自身不当私利工具,那在此前提下,可能的答案就是现有的高校考核制度存在缺陷。而也正是有这样的缺陷存在,使得一些高校逼迫学生造假的行为不仅事实上存在,而且在多年的时间里还不能得到有效的制止。就此与正确的教育理念相对照,这不能不让人觉得,如此的高校逼假行为实实在在可说是一种教育根本追求方向相反的行为、是一个相关高校“踢”出的——对社会充满恶意的教育“乌龙球”。

删繁就简式地公开,客观上制约了公众对考生更多背景信息的了解。不客气地说,这种犹抱瑟琶半遮面式地公开,除了徒具程序上的些许象征表义之外,很难看出多大程度上有助于促进公众对考生具体情况的了解,自然会引发更多人对加分政策公平性的“恶意想象”。

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卢晓东认为,研究生的生均成本很难准确计算,特别矛盾的是,估计生均成本较高的理工类学科,报名人数却很少。比如,北京大学二级学科粒子物理与原子物理,连续几年硕士报名录取比例平均为2:1,生源已成为学科发展的大问题。然而,估计生均成本很低的社科类学科,如民商法连续几年硕士报名录取比平均为17.5:1,学费超过成本后仍有许多学生报考。

在我们这个缺乏公平的社会,高考制度体现了起码的公平。许多出身底层的学子得以通过个人奋斗,实现自己的梦想。所以,当听到有人大代表在“两会”上呼吁废止高考制度,声称不应仅仅停留于教育公平时,我不免心存疑虑。不错,高考恢复三十年来,引起社会议论最多的就是,高考导致了应试教育,使学生们习惯于接受和模仿,失去了学习的热情与创造力。然而,这难道是高考本身的问题?它难道不是考试内容、高考阅卷甚至整个教育的问题?

在招商引资会上,由于缺乏讲流利英语的工作人员,大大降低了投资商的投资意向。在交通建设中,由于缺乏高水平的路桥专家,做了不少无用功。在城市建设上,由于没有专业规划人才,难免出现“败笔”……

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北京市人力资源和社会保障局近日发布消息:在社会工作者公开招聘考试中,共有1.2万人报名,实际参加考试的仅有7000多人,弃考者超过四成。不仅如此,由于工资待遇偏低,一些社区招聘的大学生社会工作者“来也匆匆,去也匆匆”,跳槽现象时有发生。

调查中,22.5%的人表示,家长和学校“一个愿打一个愿挨”,择校无可厚非。同时,54.6%的人希望减少或取消择校费等教育乱收费现象;63.4%的人认为,应在义务教育阶段取消“重点学校”,真正实现教育资源均衡。

[访谈背景]"毕业即失业"已成了不少大学生的口头禅。进入明年,我国的就业形势将更加严峻,高校毕业生明年增加82万人,达495万人。教育部等有关部门已经将引导和鼓励毕业生面向基层就业作为高校毕业生就业工作的"重中之重"。目前高校毕业生大多数"扎堆城市",宁可在城市"讨饭",不到边远地区"找金"。各地就业不平衡的现象继续恶化,特别是需要人才的地区进一步成为"人才输出地"。实事求是地讲,这种局面一时难以根本扭转,但城市出现大量不能及时就业的青年,不仅是资源的巨大浪费,也将日益成为威胁社会和谐稳定的因素。因此,一方面需要继续积极倡导新型择业观,另一方面还需要在建立有效引导青年学生到基层就业的激励机制上多下功夫。

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在接受采访时,很多家长表示,其实自己的家庭条件并不困难,而北京学校云集,也不缺少教师,因此他们更多的是担心孩子四年后会找到怎样的工作。甚至有家长认为,免费师范生应放在中西部的贫困地区,在大城市投放免费师范生指标是教育资源的浪费。

责编 左伊

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