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彭继增、戴志敏在《井冈山医专学报》2007年第2期《现代商业发展中的商学架构与商科高等教育改革研究》一文中指出:作为中国高等教育发展重要组成部分的高等商科教育,应当切实从当前高等商科教育的现状出发,形成一套适应社会需求的商科高等人才培养模式。在我国社会主义市场经济条件下,商科人才的培养目标和模式应基于中国国情,依据学生所学的商科专业特点进行合理定位。其培养目标和规格应是将学生培养成有责任感、使命感、有道德、有胆识、有才干、有创新能力和合作精神的经济行家、创业能手和“现代商人”。为此,首先应培养学生的商人眼光。商人眼光是商人智慧与良好经商意识的集中体现。其次要培养学生的商德。第三,培养学生高度的敬业精神和法律意识。第四,培养学生经商的基本素质与技能。通过专业课程教学达成对学生专业知识、专业能力、专业态度的系统培育。

在《文妖与先知:张竞生传》问世前,三联书店还推出了张培忠选编的《浮生漫谈:张竞生随笔选》,随笔选虽然只是张竞生1950年代撰写的《浮生漫谈》、《十年情场》和《爱的漩涡》三书合集,但在今天由三联书店重新推出却有着非同一般的象征意义。这不禁使我想起新旧两版《鲁迅全集》对张竞生的不同介绍:1981年版的《鲁迅全集》有三条关于张竞生的注释,都称张“宣传(扬)色情文化”。时过二十余年,新版《鲁迅全集》该注释改为“宣传性文化”。一切都似乎预示着——客观评价张竞生的时代已经到来了。(王雪峰)

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新华社北京10月29日电国务院办公厅近日转发人力资源社会保障部、发展改革委、教育部、工业和信息化部、财政部、国土资源部、住房城乡建设部、商务部、人民银行、税务总局、工商总局《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》,全文如下:

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一是当地政府多年来对义务教育的投入严重不足,从而导致优质教育资源匮乏,条件优良的学校少,结果满足不了家长希望子女接受优质教育的愿望和对教育质量提高的要求。

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责编 左移湘

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