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新华网哈尔滨3月4日电(记者曹霁阳)为缩小小学、初中校际间的办学差距,哈尔滨市最近启动了“薄弱学校发展工程”。这个市将利用3年时间,进一步把促进教育均衡发展落到实处。在这项工作中取得实效的学校,将获得教育行政部门的更多支持。

中新网9月17日电据美国《星岛日报》报道,中国驻洛杉矶总领馆新到任的教育参赞陈准民本月15日首次正式亮相,并期待未来在领区内继续推广汉语教育,以及中美两国间教育文化交流。

博物馆方面相关负责人表示:“金沙遗址博物馆这次不仅仅是非遗的分会场,它更是一个文化守护者、传承人,所以我们多形式地展示华夏非遗艺术的精粹,推广非遗文化的精髓,目的是什么?就是为了号召全世界的人都来关注并保护非物质文化遗产!”

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(责任编辑孟召臣)

目前,中央财政已经预拨免学杂费、补助公用经费的资金92亿元,免费教科书专项资金14亿元。在足额安排预算,及时拨付资金上,财政部要求,省一级财政要将中央的经费与地方的经费统筹后按规定及时下拨,决不能挤占、挪用、滞缓资金的拨付,不能因为资金问题影响学校的正常运转,并且将加强对省级财政承担资金情况的监督检查。

对于聘请就业“经济人”,很多高校学生都表示,如今就业竞争激烈,必须在几分钟的应聘面试时间内吸引用人单位。而请一位就业“经纪人”,不仅增加了很多应聘的机会,在有针对性的准备后,还可以让自己更加具有自信心。

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  《中国教育报》2007年1月12日第6版

俞仲文认为,职业院校实训基地建设要在保证“三个贴近”(贴近生产、贴近技术、贴近工艺)、构建真实或仿真的职业训练环境的同时,尽力做到“三个针对”:第一,针对学生,实训设备和技术有可解剖性,使学生通过实训既能了解生产过程,又能明白生产原理。国内很多企业的生产技术和设备依靠引进,很多关键技术和设备的开发、创新与应用能力不足,往往在引进国外技术和设备上陷入“落后,引进,再落后,再引进”的怪圈。企业仅仅满足于让这些设备为自己的生产服务,而没有在消化、吸收上动脑子,没有让一线技术工人有针对性地去了解设备的构造、原理等,这样就不利于对引进的设备进行改造和更新。高职院校学生作为技术应用型人才,不仅要进行操作,也要参与设备和技术的研发,要达到这样一个目的,实训设备就必须尽量能把每一个部分都直观地展示给学生看,更多地体现出“截面”构造,让学生既知其然,又知其所以然。

“我选择了国际贸易专业,听叔叔说,这个专业比较热门,今后比较好就业,而且就业单位待遇很不错,因此我报了名。”王表示,其实成考同样有很多专业,跟统招生的专业差不多。“考生可以根据自己的兴趣来选择,同时还要关注专业的就业情况。一些当时看起来很好就业的专业,但几年过后就说不清了,当初的热门可能会变成冷门,当初的冷门专业说不定就成了热门,因此选择专业时要综合考虑。”

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本报长沙8月3日电(记者颜珂)记者从湖南省教育考试院获悉:经过一个多月的紧张工作,湖南省成功破获娄底市新化县高考高科技团伙作弊案,抓获作案人员10余人,依法处理作弊考生14人。

有人说,北大需要“去行政化”,以教管为代表的管理部门应该是为学生和教授服务的,而不是僵化限制、高高在上。笔者以为,无论是教师还是教管,其服务的对象都是学生,二者应在“如何更好地服务学生这一点”上,相互理解、相互包容、相互尊重。而海闻是有能力影响本校管理制度的高层领导,可以在学生拥护、教管能够执行的前提下,改一改传统的“22时30分关门”的规定。

1974年出生的英国青年历史学家特里斯坦亨特(TristramHunt)在书中将恩格斯描述为19世纪最具魅力、其生活和思想经历却又最为矛盾的重要人物之一:生于富裕的普鲁士商人之家,终生经营曼彻斯特的纺织厂,喜爱美酒和在柴郡乡间骑马游猎,对维多利亚时代的中上层社会应对自如;同时,他也将毕生与马克思联系在一起,不仅成为《共产党宣言》的共同作者和国际共产主义运动的联合创始人,亦牺牲掉最好的年华,全力协助马克思完成巨著《资本论》。虽然身为工厂主,但他在年仅24岁时写出《英国工人阶级状况》一书,至今仍是对资本主义制度下劳工境遇所作的最令人难忘、最激烈的控诉之一。恩格斯既是马克思的左膀右臂,也是学识渊博的大思想家,如亨特所言,其论述涵盖了战争、妇女解放、城市化、达尔文主义、技术,以至殖民主义,“他以高度的透彻,预言了今日自由市场原教旨主义的社会后果,以及不可阻挡的全球化。”

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  “教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”胡锦涛总书记在党的十七大报告中要求:“优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育。”最近,《现代校长》周刊陆续接到一些农村中学,特别是农村普通高中校长的来信来稿,反映农村高中所面临的种种亟待解决的问题。他们所反映的情况,看似老生常谈,但对工作在农村的教育工作者来说,却是他们每天都必须面对,每天都在影响着农村中学发展的难题。

责编 左移湘

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