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现年48岁的罗明昌告诉记者:“平时我们6位教师负责6个班,一天有6节课,根本没有时间休息,我们这里的老师从来不午休的,因为学校没有食堂,而且大部分老师的家离学校又远,中午我们有些老师是长期不吃中午饭的,都是利用中午放学时间在学校批改作业,下午接着上课。”

大学作为独立运行的机构,目前通常把人才培养、科学研究和社会服务看做大学的三大基本职能,这当然是对的。可实际上,大学还应该有一个重要的功能,就是引导社会的功能。因为高校是精英集中的地方,他们有思想有智慧,很多新的价值观念在这里产生,传统价值观念在这里得到传承和保存。目前大学为什么会出现“行政化”,原因在于无论是人才培养、科学研究、社会服务都是在围绕政府命令和社会需求运作。怎样使高校“独立”起来,更深层次的问题是要认清自己的根本功能,高校不能跟风跑,社会上流行什么就盲目追风,高校应该有自己的稳定价值观和独立的价值判断。高校的作用之一是引导社会,它应该是坚持真理和稳定价值观的阵地,完善这个职责以后,高校才有可能独立。

据介绍,这项基金主要用于资助香港城市大学举办“中国访问学人计划”,预计每年资助约10名内地优秀学者到香港城市大学担任访问学者,进行教学、科研等学术交流活动。

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据了解,本次调查执行样本城市为57个,覆盖了我国29个省、自治区和直辖市。本次调查共计收回问卷22164份,最终有效问卷19005份。其中,18周岁以下未成年人样本为4386个,占23.1;农村样本比例为26.1。经过加权,可推及全国11.84亿的人口。

一是构建高校创业教育培养体系。创业教育是全面推进素质教育的关键。通过创业教育,发展学生的创造思维能力、独立学习的品质、创新开拓的意识。因此,高校应把创业教育作为素质教育的突破口。首先是抓好创业教育课程建设。课程教学作为大学教育的基本环节,对塑造大学生的创业素质具有核心作用。要形成一个完善的创业教育课程体系,在课程建设、课程内容上要与专业课程有机地结合起来,同时要加强与企业的合作,建立创业实习基地,因为企业的创业经历和管理经验是高校创业教育最好的内容。其次是加强对教师的培训。创业教育离不开高素质的师资队伍,因此必须把选拔与培养创业教育的优质师资提到重要日程。一方面是要加强对教师的培训,或者让教师到企业进行实践锻炼;另一方面是聘请有经验的企业管理人员或专家给学生和教师上课,活跃校园创业氛围。与此同时,要积极加强国际国内创业领域的学术交流,培养和造就一支高水平的创业师资队伍。最后是在学科教育中渗透创业教育。高校在长期的发展过程中已经形成了完整的教育体系,每个学科都蕴涵着创业素质教育内容,如专业技能、职业知识等,我们要善于挖掘,善于运用。

[下岗职工再就业服务中心]2005年政府工作报告提出,当年要在全国多数地区基本解决历史遗留的国有企业下岗职工问题,今后企业裁员将逐步依法直接纳入失业保险或城市低保,这标志着专门为下岗职工设立的再就业服务中心退出了历史舞台;今年的报告说,经过多年努力,国有企业下岗职工基本生活保障向失业保险并轨基本完成。

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今天,看到有中学生写“赞赏死亡”作文,并不可怕。毕竟,中学生在摆脱“八股文”式应试作文之后写作进行“我手写我心”。作为大人们应深思,而不是哭鼻子。当然,大人们要哭也应哭当前教育之悲哀,哭自己对孩子的所谓“关心”之悲哀。

此外,在“一二九”前后,山西、上海、浙江、安徽、福建、山东、湖北、湖南、广东、四川、重庆、新疆等地也开展了励志讲座、先锋论坛、座谈交流等丰富多彩的报告会活动。

按照规定,全省统一组织部分项目高水平运动员体育专项测试(简称统测),凡报考省内外院校招收以下项目的考生必须参加全省统测,统测的项目有:田径(含定向越野)、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、游泳、武术、跆拳道。今年,毽球不再列入统测范围。

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据了解,独立学院之所以报考受冷,可能是受到今年政策变化影响。从今年开始,独立学院新招收的学生如符合条件,将由独立学院授予学士学位,不可再授予“母校高校”学位,现有的在校生实行“老人老办法”,仍可获得“母体高校”的学位。此举意味着独立学院“母校光环”的减弱。

北京科技大学党委书记罗维东在今天的座谈会上表示,高校只有把社会实践纳入人才培养的必须环节,才能使培养的人才更好地与社会需要接轨。

高校基层党组织是党联系广大师生的桥梁和纽带,是推动学校发展的中坚力量。在基层党组织设置上,我们认真贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,按照有利于加强党对高校的领导,有利于加强党员教育和管理,有利于促进高校教学科研发展的原则,科学设置基层党组织。教职工党支部建在教研室上、学生党支部实行“年级联建、专业独建、社团特建”,目前,全院共有党支部56个,各支部党员人数基本控制在30人以下。基层党组织的这种结构和布局,既有利于实现“党委统一领导,党委组织部门指导协调,党总支和党支部贯彻落实”的工作体制,又有利于发挥各基层支部的积极性、主动性,创造性开展党员的教育管理和发展工作;在基层党组织的组织生活上,学校打破传统的集中学习、听取报告等单一模式,使组织生活与教学、科研、学习紧密结合起来。如组织以党员师生为主的支教、支农和教育调研活动,红色旅游导游活动,党员教师与贫困学生“结对帮扶”活动等。通过加强基层党组织建设,使一个支部真正成为一面旗帜,切实发挥其在推动发展、服务师生中的战斗堡垒和先锋模范作用。

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本报讯(记者杨凌实习生张婷婷)4月19日,记者从河南省人力资源和社会保障厅获悉,经省政府同意,我省已批准组建9个省级技工教育集团。

责编 左汶骏

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