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从毕业生攻读的专业来看,不同学科大学生的行业偏好差别较大(详见下表)。法学、文学、经济学背景的学生在择业时具有非常明显的专业特色。管理学背景的对个别技术专业较强的行业热情较低,如电子技术、计算机等。

为了顺应民意,党中央、国务院把发展学前教育提上重要日程。于是,刚刚过去的2010年,成为我国学前教育发展史的里程碑年:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专章部署学前教育工作,明确了今后十年学前教育的发展目标和重大举措;国务院下发《关于当前发展学前教育的若干意见》,把大力发展学前教育作为保障和改善民生的重要内容,要求各地以县为单位编制实施学前教育三年行动计划,尽快缓解“入园难”;国务院召开全国学前教育工作电视电话会议,对地方政府编制和实施学前教育三年行动计划等工作作出重大部署。

然而,我国高考是“以分数论英雄”、“以分数论优劣”,不是追求学生的全面发展,而是全面追求学生的考分。难怪有人用“分、分、分,学生的命根;考、考、考,老师的法宝”来形容中国的应试教育,乃恰如其分,一针见血。每年,在高考这根指挥棒下,全民皆以分数为目标,为了考出高分不惜一切代价。实践证明,高分并非高素质,高分并非高能。如最近沈阳市著名青少年心理问题专家张峻铭在进行心理咨询时遇到这样两种病例:一位男孩曾以理科640分的高分成为区里的高考状元,但如今却被大学责令退学在家;某重点大学的一位女高才生在去外地读研究生前接受心理辅导,见到心理医生时竟羞涩地拽着妈妈的衣襟。他说,一个优秀的学生,可以成为高考状元,可以连续获得一等奖学金,但是在社会适应能力和人际关系上,却是一个“低能儿”,这应引起教育界、心理学界的关注。造成这种现象的原因有很多,但重要的一点是对分数的过分看重,整天让孩子看书、学习、做作业,应付考试,很少与外界接触,忽视了对孩子综合素质、尤其是心理素质的培养。

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孩子超前学习后,进入小学,不愿意听课,没有养成听讲、思考、作业的习惯。小学是打基础阶段,培养良好的思维习惯将是他们的一大财富,然后带着对学习的高昂兴趣进入下一个阶段。

蒋树声说,改革开放三十年来,我国的基础教育事业成就巨大。教育优先发展的战略地位逐步得到巩固和落实,义务教育进入到全面普及和巩固提高的新阶段。教育立法扎实推进,教育事业进入依法治教轨道。教育投入大幅增加,学校办学条件明显改善。教育管理体制、布局结构、培养模式、课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革,不断推进和深化,人力资源开发水平和教育质量不断提升,教育为国家的现代化建设作出了重要贡献。

据介绍,该专业将设置公共基础课、专业基础课、专业课、选修课、实践与毕业论文5个模块。根据该专业操作性强的特点,学校还突出实践部分,安排专业见习、综合实训、毕业实习和毕业论文等内容。地铁公司也将向该校学生提供实习实训基地,选派工程技术人员、管理专家授课,指导学生实习实验。

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  ■到了2020年,各级教育的普及水平更高,老百姓受教育的机会更加公平,优质的教育资源更加丰富,教育的体系更加完备、更加灵活。

一年一度的教师节前夕,不少地方以表彰先进的方式向广大教师祝贺节日,但在“优秀班主任、优秀校长、优秀教案、讲课能手”等诸多荣誉称号里,却难觅民办学校教师的踪迹,慰问金、慰问品也几乎与民办学校无缘。一位农民工子弟学校的老师对记者说,教师节的最大愿望是“能听一节公办教师讲的课”。教师节前的这些现象,多少反映了民办学校当前的尴尬处境。

在光明日报教育周刊《一家之言》栏目读到《名校办班何其多》一文后,感触良多。

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他说,直到站在祖屋面前那一刻,才使他真正将当代与过去,祖辈与晚辈,第一代移民与美国土生土长之间产生了真实的链接,对家史有了连贯的认识。

学生饮用奶市场作为一个稳定的市场,有助于减轻市场波动对奶业的影响。国务院《关于促进奶业持续健康发展的意见》,和2008年三聚氰胺危机后发布的《奶业整顿和振兴规划纲要》中,都提出要加大学生饮用奶计划推广力度,以拉动奶业和畜牧业发展。

潘民生告诉记者,胡锦涛主席一到学校就会有一个欢迎仪式,校长致词之后,胡主席会为大家讲几句话,然后就会上楼参观。

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责编 左伊

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