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推进公共服务的政府行为。实现社会公平就必须履行公共财政,推进政府基本公共服务的均等化。非义务教育阶段政府不可能全包下来,但保障困难群体的受教育机会,也是政府公共财政有限责任中应该承担的。中等职业教育国家助学政策是职业教育真正“面向人人”的最重要的制度保障,是推进公共财政制度改革和职业教育投资制度改革的重要体现。

青年是祖国的未来、事业的希望。广西西林县结合自身少数民族贫困边远山区人才缺乏的实际,制定实施优秀青年人才锻炼、少数民族人才选拔、科技实用技术人才使用等三大培养工程。县委书记谢德强说:“越是人才少,越要加强青年人才的培养,越是民族地区,越要加强民族干部的培养使用,越是发展滞后,越要培养、造就更多的科技实用人才。”

但是文言文不能不学。历史地看,书面语和口语的分离,是迫不得已。因为古代可以用来记录信息的那些载体——甲骨、金石、竹木简牍、绢、羊皮纸,要么稀少,要么笨重,要么昂贵,这都不允许在书写的时候长篇大论(所以上古时代的典籍往往都只有几千字)。即使是发明了纸,仍然有很多人买不起纸,读不起书。直到电子媒体出现,U盘、移动硬盘动辄若干个G的容量,折合成汉字就得以数十亿计,这也就造成了现代人写博客、发帖子、写留言啰里啰唆,大量灌水。学习文言文的重要意义也就是这两点:一是要学习古人写书面语时的那股精炼劲儿,韩章柳句,微言大义,信息的密度极高;二是中国文化的精髓,90以上是用文言文记录的,不学怎么能行?西方现代化国家也是这样,他们要学古希腊文、拉丁文、希伯来文,人家那个可比我们的文言文更难学,不也照样在学吗?

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我认为职业技能人才的培养必须与企业结合起来,企业了解实际用人需求,用人标准,所以要鼓励企业直接参与职业教育工作;一方面调动了企业对人才培养的积极性,另外促使院校与企业结合更密切。在办学机制上,要跟上社会需求。

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  2007年10月我在成都市青羊区教育局“减负”座谈会上就曾呼吁停止奧数班,我说奧数班摧残人才。我的讲话引起了喧然大波,赞成者有之,反对者有之,似乎赞成者占多数。可是大多数家长面对择校之风,又觉得无奈。两年以后的今天,终于听到成都市教育局下决心取缔奧数班,感到无比的欣慰,为孩子得到解放,重新享受幸福的童年而欣慰,为民族的未来健康发展而欣慰。这真是造福于民、造福于国家的重要决策。

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学校党委深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,坚持用科学发展观统领学校工作全局。

据了解,高考加分项目由教育部划定,每年出台的“普通高等学校招生工作规定”都有明确表述。但各省、自治区、直辖市可以在这个范围内进行选择,最终决定权在省级教育行政部门。

年纪越来越大的王家玉身体状况一天天差了,心脑血管疾病纠缠着他,捐款“坐吃山空”的特教学校以后靠什么支撑、孩子们将来怎么办都是摆在他面前的问题。有的孩子进来之前就有偷盗、打架的恶习,需要长期的教育;有的孩子精神不是很正常,威胁同伴们的安全;还有的孩子父母健在,需要继续帮他们寻找到自己的家。这些事都需要老人不停地操心。

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今年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台。李志强说:“《纲要》的颁布,让独立学院与公办学校同在公平的教育背景下发展,加之独立学院多是新建学院,更加注重以质量立本,新兴专业也能和社会接轨、方便学生就业,因此好的独立学院将来极有可能超越公立学校。”

“建厂前我们与凤翔县政府签订了协议,县政府承诺3年之内分3批将工厂周围500米内住户全部搬迁。”孙宏说,“如果没有县政府的承诺,省环保局不会盖章,我们这个厂也不可能建成。”

另一名王辉的高中同学则称,王辉读书非常努力,而且做事的标准是自己的兴趣爱好,“他不会看自己做的事是不是放在简历上好看,他做自己喜欢做的事情,做的时候很投入。”

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本报讯(记者黄里)日前,拥有国内70所高校会员的“四川省应用外语研究会”在成都正式成立。该会由北京大学、复旦大学、电子科技大学、四川大学等高校出版社和高等教育出版社、上海外语教育出版社等15家出版机构共同发起。针对西部地区高校外语学科资源分散,外语教学的科研和教学水平急需提升的需求,研究会将为一线教育工作者提供研究平台、探索适应外语教学改革的有效模式、从事师资培训和教材研发。各出版社将共享科研资源,从相关科研成果中寻找出版内容。

责编 左汶骏

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